Vue d’ensemble
Introduction
La phase d’élaboration va vous permettre de définir une idée de projet susceptible de contribuer à l’approfondissement de vos savoirs et au développement de vos habiletés dans un des domaines d’expertise en éducation. Durant cette phase, vous aurez l’occasion de :
- faire le point sur vos savoirs et vos compétences professionnelles;
- choisir le domaine d’expertise que vous souhaitez enrichir ou approfondir;
- vous familiariser avec les notions de projet et de gestion de projet;
- transformer une idée de projet en un projet concret;
- vous assurer que votre projet est réalisable et satisfait aux exigences du cours.
Durée suggérée
La phase d’élaboration s’étale sur 2 semaines environ si vous adoptez l’échéancier proposé de 15 semaines. Vous devrez faire parvenir un dossier préliminaire de projet à la personne tutrice en vue de son approbation à la fin de la deuxième semaine. Cela signifie que vous devez agir rapidement pour élaborer un projet conforme aux attentes.
Déroulement suggéré
La phase d’élaboration comprend 2 étapes. La première étape (1.1) consiste à définir une idée de projet et à indiquer le domaine d’expertise dans lequel il s’inscrit. À la deuxième étape (1.2), vous analyserez différentes facettes du projet envisagé afin de déterminer s’il est faisable. C’est aussi au cours de cette phase que vous aurez un premier échange avec la personne tutrice qui assure votre encadrement et la correction de vos travaux notés. Quelques lectures et des activités de soutien vous aideront à préparer un dossier préliminaire de projet (l’avant-projet) que vous devrez faire parvenir à la personne tutrice pour obtenir son accord avant de passer à la phase de planification du projet.
| Étapes | Semaines | Ressources | Évaluation |
|---|---|---|---|
|
1.1 Définition du projet 1.2 Analyse de faisabilité |
1-2 |
Fiche descriptive du travail noté 1 Fiche descriptive du dossier préliminaire de projet Fiches descriptives des domaines d’expertise Fiches descriptives des techniques utilisées en gestion de projet E-2 : L’approbation de l’avant-projet S-1 : Le bilan de mes compétences professionnelles |
Aucune, mais l’approbation de l’avant-projet est obligatoire pour poursuivre à la phase 2. |
À cette étape-ci du cours, vous devriez déjà avoir exploré l’ensemble du site et pris connaissance de la totalité des contenus de l’onglet « Guide d’étude ». Si ce n’est déjà fait, nous vous invitons à le faire dès maintenant.
La personne tutrice qui doit vous soutenir durant votre démarche d’apprentissage communiquera avec vous sous peu pour établir le contact de démarrage. Pour vous préparer à ce premier entretien téléphonique, prenez connaissance de l’activité d’encadrement E-1 : Le contact de démarrage.
À noter : En cliquant sur l’onglet « Ressources » situé dans le haut la page, vous pourrez, en tout temps, trouver le matériel et les outils proposés dans le cours, quelle que soit l’étape où vous êtes rendu dans votre cheminement.
Description du travail à accomplir
Pour débuter, nous vous recommandons de parcourir dès maintenant la fiche descriptive du travail noté 1 « Le dossier de projet » (DTN-1) afin d’avoir un aperçu du travail que vous aurez à remettre à la fin de la troisième semaine de votre cheminement. Il faut commencer ce premier travail noté dès la phase d’élaboration du projet, mais le terminer à la phase 2 « La planification du projet ».
Consultez ensuite l’activité d’encadrement E-2 L’approbation de l’avant-projet. Cette activité obligatoire consiste à préparer un dossier préliminaire de projet et à le faire parvenir à la personne tutrice pour approbation. L’envoi de ce dossier préliminaire a pour but de vous éviter de vous engager dans la réalisation d’un projet de trop grande ampleur ou qui ne correspondrait pas aux objectifs du cours. Au cours de cette activité, la personne tutrice s’assurera de la pertinence et de la faisabilité de votre projet avant que vous en fassiez la planification détaillée à la phase 2.
Vous devrez choisir le domaine d’expertise que vous souhaitez enrichir ou approfondir durant ce cours. Vous trouverez, dans la rubrique « Domaines d’expertise », les informations nécessaires pour faire ce choix. L’activité de soutien S-1 Le bilan de mes compétences professionnelles sera fort utile pour choisir la ou les compétences que vous souhaitez développer dans ce domaine d’expertise. Cet exercice vous aidera également à préciser vos objectifs d’apprentissage et à orienter votre projet personnel.
Le but du cours est de favoriser l’approfondissement de vos savoirs et le développement de vos compétences professionnelles par la réalisation d’un projet personnel en suivant un processus structuré de gestion de projet. Chaque phase du processus comprend des étapes qui sont décrites dans la rubrique « Étapes du processus ». Des activités de soutien vous sont proposées pour vous aider à franchir ces étapes tout en contribuant à la préparation de vos travaux notés. Durant cette phase d’élaboration, les activités S-2 La définition de mon projet et S-3 L’analyse de faisabilité vous permettront de rassembler les informations nécessaires pour constituer le dossier préliminaire de définition de projet, dont vous trouverez les descriptions dans la Fiche descriptive du dossier préliminaire de projet.
Lorsque vous aurez terminé la rédaction du dossier préliminaire de définition de projet, faites-le parvenir immédiatement à la personne tutrice. Ne commencez pas la phase de planification avant d’avoir reçu son accord.
Vous pourrez cependant en profiter pour en apprendre plus sur la gestion de projet et ses outils et préparer la planification de votre projet, en consultant les fiches techniques et les références qui se trouvent sous l’onglet « Ressources ».